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            1. 日本频道>>笹川日中友好基金>>基金会动态

              2011年度支持日语教材开发项目

                项目实施的背景与概要

                该项目旨在支持“《综合日本语》系列教材”的编写活动。该教材面向中国大学里学习日语的学生,其中收入了最新的教育手法。从2008年起4年时间内,基金对教科书编写提供部分援助。

                中国日语学习环境的变化

                笹川日中友好基金自设立以来,一直积极推进日语教育相关事业。例如,派遣150名以上的日语教师到中国的大学任职、择优招聘大学日语系学生、向1400名以上学习日语的中国大学生发放奖学金等。

                在实施这类事业的过程中,随着进入21世纪,中国大学里学习日语的学生们周围的环境发生了巨大的变化。最大的变化是,由于中日经济交流日益密切,对日语人才的需求增大。

                在这一要素的刺激下,大学中的日语学习者数量倍增,于2006年突破40万人,2009年达到55万人、117个机构(据国际交流基金调查)。中日两国民间交流的扩大也为学生们学习环境的改善带来了正面影响,日语教育主力大学的学生在学期间赴日机会大幅增加,以这些学生为对象的企业、团体奖学金的数量和金额也都有很大增长。

                项目计划

                由北京日本学研究中心提交的项目计划书,在对照笹川日中友好基金的日语教育相关事业的方针进行研讨后,其内容被认为非常令人感兴趣。

                首先,为保证教材的通用性和质量,力争邀请活跃在国内外日语教育研究第一线的、经验丰富的专家们加入。

                其次,计划在中国国内,以日研中心为基点,由来自北京外国语大学、北京大学、北京第二外国语大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、西安交通大学等院校的教授执笔;在日本,由来自国立国语研究所、国际交流基金日语国际中心、早稻田大学、御茶水女子大学等院校的专家进行协作。

                教材的结构也呈现综合性,包括:以语法基础为中心开展教学的《综合教程》共4册、锻炼听力的《听解教程》4册、《会话教程》两册与《作文教程》两册。此外,教师指导书及附属PPT课程软件的制作也在计划当中,力求满足多方面需求。

                而且,该项目计划最吸引笹川日中友好基金的地方是,执笔、编辑、出版等主要工作全部由实施者及相关部门自主进行,向基金申请的资金只用于与日方专家共同协作中产生的必要费用。这样的项目,在笹川日中友好基金有限的资金援助下,也可预期产生很好的效果。

                为了进一步提高项目的效果,基金工作人员与援助接收方负责人之间频繁进行意见调整,基金方关于一部分实施内容的提案也得到了采用。

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